Web Technologies

WWW, the world wide web or shortly the web - really nothing more than an information service on the Internet – has changed our world by creating a whole new digital world that is closely intertwined with our real world, making reality what was previously unimaginable: communication across the world in seconds, watching movies on a smartphone, playing games or looking at photos with remote partners in distant continents, shopping or banking from your couch … In our MOOC on web technologies you will learn how it all works.

Seit 22. Juli 2015 im Selbststudium
Kurssprache: English
Advanced, Beginner, Internet

Kursinformationen

WWW, the world wide web or shortly the web - really nothing more than an information service on the Internet – has changed our world by creating a whole new digital world that is closely intertwined with our real world, making reality what was previously unimaginable: communication across the world in seconds, watching movies on a smartphone, playing games or looking at photos with remote partners in distant continents, shopping or banking from your couch … In our MOOC on web technologies you will learn how it all works.

We start off by introducing the underlying technologies of the web: URI, HTTP, HTML, CSS and XML. If this sounds cryptic, rest assured that you will soon become familiar with what it’s all about. We will then focus on web services and web programming technologies along with their practical application. And we will look at how search engines – our fast and reliable signposts in the digital world – actually work to find contents and services on the web. The course concludes with a look at cloud computing and how it is changing the way we will access computing power in the future.

Here’s what participants are saying about this course:

Ralf: “The concept is great and methodically and didactically well thought out. We all noticed that further development is continually going on here - indispensable in dealing with this topic today. The support and guidance from the help desk and forum were also outstanding. Thank you.”

Kerstin: “I have to honestly say that I am impressed by what you’ve accomplished here. The course was totally professional and the tasks were set up so that it was possible to learn a lot. It was important for me to get an overview of the technologies and relationships between them. The class was taught really well and it was fun too.”

Claudia; “I enjoyed this course so much. It gave me a chance to expand my horizons in web technologies a great deal. I really liked the practical homework exercises, especially the calculation task in Week 5. I’m already looking forward to the next course. Keep up the good work!”

You'll find additional video lecturing material on www.tele-task.de.

Kursbildquelle: jmtosses / Flickr - CC BY-NC-ND 2.0

Lernmaterial

  • Week 1:

    Introduction to the WWW Technology - The Web has become an indispensable part of our daily life. But what is its structure, and how does it work?
  • Week 2:

    URL and HTTP - How can information and services on the Web be identified, and how can they be obtained via the Internet?
  • Week 3:

    HTML, CSS and XML - How can web documents be created? How can they be designed in such a way that not only we people can use them, but that they can also be processed automatically?
  • Week 4:

    Client-side Web Programming - How can offers “come to life” on the Web? How can web applications be developed with HTML, JavaScript and libraries?
  • Excursion LED Matrix

  • Week 5:

    Server-side Web Programming - What kind of software is running on the server-side, and how can it be implemented with the help of web application frameworks, MVC, etc.?
  • Excursion Ruby :

    Very brief introduction to server side programming with Ruby
  • Week 6:

    Social, Semantic and Service Web - How can resources - computers, storage, software – be used efficiently on the Web?
  • Final Exam

  • Course End Survey

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Lernende

Aktuell
Heute
15.350
Kursende
22. Juli 2015
10.612
Kursstart
1. Juni 2015
4.835

Bewertungen

Der Kurs wurde mit durchschnittlich 4.75 Sternen bei 4 abgegebenen Stimmen bewertet.

Anforderungen für Leistungsnachweise

  • Den Leistungsnachweis erhält, wer in der Summe aller benoteten Aufgaben mindestens 50% der Höchstpunktzahl erreicht hat.
  • Die Teilnahmebestätigung erhält, wer auf mindestens 50% der Kursunterlagen zugegriffen hat.

Mehr Informationen finden Sie in den Richtlinien für Leistungsnachweise.

Dieser Kurs wird angeboten von

Prof. Dr. Christoph Meinel

Christoph Meinel (Univ. Prof., Dr. sc. nat., Dr. rer. nat., *1954) ist Geschäftsführer und Direktor des Hasso-Plattner-Instituts für Digital Engineering gGmbH (HPI) an der Universität Potsdam.

Christoph Meinel ist ordentlicher Professor (C4) für Informatik am HPI an der Universität Potsdam und hat dort den Lehrstuhl für Internet-Technologien und -Systeme inne. Er war Gründungsdekan der ersten privaten Fakultät in Deutschland, der Digital Engineering Fakultät der Universität Potsdam.

Er lehrt IT Systems Engineering in den Bachelor- und Master-Studiengängen Digital Engineering des HPI und gibt Design Thinking Kurse an der HPI D-School. Er ist Autor verschiedener interaktiver Online-Kurse auf der MOOC-Plattform openHPI.de, die von seinem Team entwickelt wurde und betrieben wird. Seine Forschungsschwerpunkte liegen derzeit in den Bereichen Wissens- und Bildungstechnologien, Security Engineering und KI. Außerdem ist er in der Innovationsforschung und im Design Thinking tätig. Frühere wissenschaftliche Arbeiten konzentrierten sich auf effiziente Algorithmen und Komplexitätstheorie.

Christoph Meinel ist Autor oder Mitautor von 19 Büchern, vielen Sammelbänden sowie zahlreichen Konferenzberichten. Er hat mehr als 700 (begutachtete) Beiträge in wissenschaftlichen Zeitschriften und auf internationalen Konferenzen veröffentlicht und hält eine Reihe von internationalen Patenten. Er betreute und betreut zahlreiche Masterstudierende und Doktoranden, mehr als 70 haben bereits erfolgreich ihre Doktorarbeit verteidigt.

Er ist Mitglied der Deutschen Akademie der Technikwissenschaften (acatech), Direktor des HPI-Stanford Design Thinking Research Program, Mitglied des Board of Governors des Technion in Haifa, Gastprofessor u.a. an der TU Peking und Mitglied zahlreicher wissenschaftlicher Ausschüsse und Aufsichtsräte. Zusammen mit Larry Leifer war er Programmdirektor des HPI Stanford Design Thinking Program und seriöser Herausgeber des Springer-Serials "Understanding Innovation". Seit 2012 hat Christoph Meinel die MOOC-Plattform openHPI entwickelt, die mittlerweile von verschiedenen Partnern (SAP, WHO, KI-Campus, ...) genutzt wird und mehr als 15 Mio. Lernende zählt. In den Jahren 2016-2021 hat er die HPI Schul-Cloud entwickelt, die mittlerweile in mehr als 4.000 Schulen in ganz Deutschland eingesetzt wird. Seit vielen Jahren bietet er den HPI ID Leak Checker Service an, der von 16 Mio. Nutzern häufig genutzt wird. Er war Gründer der Fachzeitschrift ECCC und in den Jahren 1994-2016 deren Chefredakteur.