The Internet connects more than half of the world's population. This revolutionary form of transmitting all kinds of data between places on the planet has made the network of networks the indispensable backbone of societies. The number of users has exploded to four billion people.

The speed of change is dramatic and for some breathtaking. Many well-known and even more unknown personalities have shaped the development of the Internet. However, this exciting success story also reveals the dark sides of this development. What has become of the original hope for a democratization of communication? To what extent has the Internet provided access to better educational opportunities? How do large Internet companies and governments use the Internet? How can you safely communicate over this network?

Selbststudium
Kurssprache: English
Beginner, Internet

Kursinformationen

Why you should attend this course

At the end of this course, you will better understand the following contents:

  • What the technical construction principle of the Internet looks like in its main features
  • How data is transferred from one computer to another
  • How data packets find their way through the interconnected individual networks of the Internet
  • How mobile devices, sensors and machines communicate with each other via the Internet
  • Which applications ensure that you can surf the World Wide Web and send or receive e-mails or films
  • That security on the Internet - not considered a design feature from the outset - must be protected against possible attacks.

You will also be able to evaluate:

  • What have so far been the key personalities and milestones in the development of the Internet so far
  • Which developments have been successful or unsuccessful in the Internet's 50 year old history
  • The important role the Internet has taken on in the economy, society, and politics
  • How the Internet is being misused for criminal purposes and how to protect yourself against it
  • Which development the Internet is likely to take in the future.

Workload and Certification

Depending on your previous knowledge, you should plan 3-6 hours per week for course participation. This estimated time includes the study of materials and self-tests provided. In addition, each week a graded homework assignment with a 60-minute time limit is scheduled. The workload of this course corresponds to 2 ECTS points. All successful course participants will receive their record of achievement or qualified certificate about one week after the end of the course.

Social Media

Follow us on Twitter: @openHPI. For tweets about this course please use the hashtag #internetworking2020
Visit us on Facebook: https://www.facebook.com/OpenHPI

You can find more video lectures at www.tele-task.de.

Lernmaterial

  • Intro

  • Week 1:

    Digitalization of the World (introduction, history, humans in the focus)
  • Week 2:

    Computer Networks (bits and bytes, LAN, WLAN, WAN)
  • Week 3:

    Network of Networks, internetworking, internet protocols
  • Week 4:

    Transport through the Internet
  • Week 5:

    Internet Applications (WWW, e-mail, social media)
  • Week 6:

    Internet and Web Security (digital identities, cybercrime, risks, precautions)
  • Final Exam

  • I like, I wish

Für diesen Kurs einschreiben

Der Kurs ist kostenlos. Legen Sie sich einfach ein Benutzerkonto auf openHPI an und nehmen Sie am Kurs teil!
Jetzt einschreiben

Lernende

Aktuell
Heute
5.969
Kursende
20. Oktober 2020
5.398
Kursstart
1. September 2020
3.440

Anforderungen für Leistungsnachweise

  • Den Leistungsnachweis erhält, wer in der Summe aller benoteten Aufgaben mindestens 50% der Höchstpunktzahl erreicht hat.
  • Die Teilnahmebestätigung erhält, wer auf zumindest 50% der Kursunterlagen zugegriffen hat.

Mehr Informationen finden Sie in den Richtlinien für Leistungsnachweise.

Dieser Kurs wird angeboten von

Prof. Dr. Christoph Meinel

Christoph Meinel (Univ.-Prof., Dr. sc. nat., Dr. rer. nat., 1954) ist wissenschaftlicher Direktor und Geschäftsführer des Hasso-Plattner-Instituts für Digital Engineering gGmbH (HPI). Christoph Meinel ist ordentlicher Professor (C4) für Informatik und hat den Lehrstuhl für Internet-Technologien und Systeme am HPI inne. Seine besonderen Forschungsinteressen liegen in den Bereichen Internet- und Informationssicherheit und Web 3.0: Semantic, Social, Service Web, sowie im Bereich innovativer Internetanwendungen und Systeme, vor allem zum e-Learning & Tele-Teaching und zur Telemedizin. Daneben ist er aktiv in der Innovationsforschung rund um die Stanforder Innovationsmethode des Design Thinking. Frühere Forschungsinteressen lagen im Bereich der theoretischen Grundlagen der Informatik in den Gebieten Komplexitätstheorie und effiziente OBDD-basierte Algorithmen und Datenstrukturen.

Christoph Meinel lehrt am HPI in den Bachelor- und Masterstudiengängen "IT-Systems Engineering" und in der School of Design Thinking. Er bietet MOOCs an auf der openHPI-Plattform und betreut zahlreiche Doktoranden. Zudem ist er Honorarprofessor an der Informatik-Fakultät der Technischen Universität Peking und lehrt als Gastprofessor an der Shanghai Universität. An der Universität Luxembourg ist er Research Fellow am interdisziplinären Zentrum (SnT). Zusammen mit Prof. Larry Leifer von der Stanford University ist er Programmdirektor des HPI-Stanford Design Thinking Research Programms.

Christoph Meinel ist Autor bzw. Co-Autor von 9 Büchern und 4 Anthologien sowie diversen Tagungsbänden. Er hat mehr als 400 wissenschaftliche Arbeiten in angesehenen wissenschaftlichen Journalen und auf internationalen Konferenzen veröffentlicht. Darüber hinaus ist er Herausgeber der elektronischen Fachzeitschriften ECCC – Electronic Colloquium on Computational Complexity, ECDTR - Electronic Colloquium on Design Thinking Research, des IT-Gipfelblogs und des tele-TASK-Archivs.