The average Internet user has more than 25 Internet accounts, which are created for a wide variety of purposes. Besides accounts for e-mail services or social networks, users need access to learning platforms or online shopping services. Each of these internet accounts represents an individual digital identity. Each of these identities in turn contains a wide variety of personal information. In addition to information used to authenticate a user, such as an e-mail address and password, other services require very personal and sensitive data, such as bank details for payment and the place of residence for the subsequent delivery of an order.

Selbststudium
Kurssprache: English
Advanced, Beginner, Cybersecurity, Internet

Kursinformationen

The average Internet user has more than 25 Internet accounts, which are created for a wide variety of purposes. Besides accounts for e-mail services or social networks, users need access to learning platforms or online shopping services. Each of these internet accounts represents an individual digital identity. Each of these identities in turn contains a wide variety of personal information. In addition to information used to authenticate a user, such as an e-mail address and password, other services require very personal and sensitive data, such as bank details for payment and the place of residence for the subsequent delivery of an order.

The amount and variety of personal information that a digital identity can define provides cyber criminals with extensive opportunities for data misuse in the event of data theft. The protection of digital identities is therefore becoming increasingly important.

In this course we will look at how a digital identity is defined and what attributes such an identity can have. We will also explain which methods can be used to authenticate an identity and which techniques are available for identity management.

Another section of the workshop will look at different forms of attack on digital identities and give advice on how users can better protect their data. An important element in this context is the knowledge about secure passwords, possible attacks against passwords and secure methods for password storage.

Take the cybersecurity exam and get a qualified certificate!

This course content is part of the cybersecurity series on openHPI. The series consists of three courses and ends with the Cybersecurity exam in March 2021. By the Cybersecurity exam, you have the chance to receive a free record of achievement or a qualified certificate. Therefore, please attend the three courses Confidential Communication in the Internet, Digital Identities, and Cyberthreats: Malware and finish them with a confirmation of participation. This allows you to register for the cybersecurity exam which covers questions from all three courses.

Contents:

  • Introduction and Definition
  • Identity Management
    • Types of identity management
    • Technologies, Protocols, Standards
  • Authentication of identities
  • Attacks on identities
    • Identity theft
    • Attacks on passwords
    • Password security

Required skills:

  • General IT knowledge

Course level:

  • Basics

Target group:

  • Everyone who travels a lot on the Internet and is looking for want to protect identity theft

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For more video lectures, visit www.tele-task.de.

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Lernende

Aktuell
Heute
5.115
Kursende
10. Februar 2021
4.232
Kursstart
27. Januar 2021
3.376

Anforderungen für Leistungsnachweise

  • Den Leistungsnachweis erhält, wer in der Summe aller benoteten Aufgaben mindestens 50% der Höchstpunktzahl erreicht hat.
  • Die Teilnahmebestätigung erhält, wer auf zumindest 80% der Kursunterlagen zugegriffen hat.

Mehr Informationen finden Sie in den Richtlinien für Leistungsnachweise.

Dieser Kurs wird angeboten von

Prof. Dr. Christoph Meinel

Christoph Meinel (Univ.-Prof., Dr. sc. nat., Dr. rer. nat., 1954) ist wissenschaftlicher Direktor und Geschäftsführer des Hasso-Plattner-Instituts für Digital Engineering gGmbH (HPI). Christoph Meinel ist ordentlicher Professor (C4) für Informatik und hat den Lehrstuhl für Internet-Technologien und Systeme am HPI inne. Seine besonderen Forschungsinteressen liegen in den Bereichen Internet- und Informationssicherheit und Web 3.0: Semantic, Social, Service Web, sowie im Bereich innovativer Internetanwendungen und Systeme, vor allem zum e-Learning & Tele-Teaching und zur Telemedizin. Daneben ist er aktiv in der Innovationsforschung rund um die Stanforder Innovationsmethode des Design Thinking. Frühere Forschungsinteressen lagen im Bereich der theoretischen Grundlagen der Informatik in den Gebieten Komplexitätstheorie und effiziente OBDD-basierte Algorithmen und Datenstrukturen.

Christoph Meinel lehrt am HPI in den Bachelor- und Masterstudiengängen "IT-Systems Engineering" und in der School of Design Thinking. Er bietet MOOCs an auf der openHPI-Plattform und betreut zahlreiche Doktoranden. Zudem ist er Honorarprofessor an der Informatik-Fakultät der Technischen Universität Peking und lehrt als Gastprofessor an der Shanghai Universität. An der Universität Luxembourg ist er Research Fellow am interdisziplinären Zentrum (SnT). Zusammen mit Prof. Larry Leifer von der Stanford University ist er Programmdirektor des HPI-Stanford Design Thinking Research Programms.

Christoph Meinel ist Autor bzw. Co-Autor von 9 Büchern und 4 Anthologien sowie diversen Tagungsbänden. Er hat mehr als 400 wissenschaftliche Arbeiten in angesehenen wissenschaftlichen Journalen und auf internationalen Konferenzen veröffentlicht. Darüber hinaus ist er Herausgeber der elektronischen Fachzeitschriften ECCC – Electronic Colloquium on Computational Complexity, ECDTR - Electronic Colloquium on Design Thinking Research, des IT-Gipfelblogs und des tele-TASK-Archivs.