Курс із самостійним навчанням
Du bist Schüler:in zwischen 12 und 18 Jahren? Du hast bisher noch keine Programmierkenntnisse oder möchtest gerne Python lernen? Dann bist du hier genau richtig!
In diesem vierwöchigen kostenlosen Einsteigerkurs lernst du spielerisch die Grundlagen der Programmierung in Python kennen. Neues Wissen vertiefen wir mit praktischen Beispielen und helfen so, den beiden Schlangen Simon und Stella ihre Probleme zu lösen.
Gleichwohl sich der Kurs vor allem an Schüler:innen richtet, ist die Teilnahme für alle offen.
Nimm teil an diesem vierwöchigen Einsteiger:innenkurs, der dir die Grundlagen des Programmierens in Python vermittelt! Anschließend kannst du eigene, kleine Programme schreiben und besser verstehen, nach welchen Grundprinzipien moderne Software funktioniert.
In dem Kurs erwarten dich:
Begleite die Schlange Simon in ein Feriencamp nach England. Dort wird Simon auf einige Rätsel stoßen, bei deren Lösung du ihm mit kleinen Programmen helfen kannst. Wenn dir dabei mal eine Frage in den Kopf kommt, kannst du diese im Forum stellen und dir so von anderen Teilnehmer:innen helfen lassen.
Zur Teilnahme an diesem Kurs brauchst du keine Vorkenntnisse und nur einen Computer mit Internetzugang. Für das Programmieren stellen wir dir alles zur Verfügung, sodass du keine Software auf deinem Rechner installieren musst. Um erfolgreich am Kurs teilzunehmen, empfehlen wir dir, vier bis sechs Stunden Zeit pro Woche einzuplanen.
Nach erfolgreichem Absolvieren des Kurses wirst du ein persönliches openHPI-Zeugnis erhalten.
Ви можете отримати доступ до всіх оцінюваних завдань і отримати відомість досягнень, скориставшись опцією повторної активації курсу. Детальніше або
Для отримання додаткової інформації див. інструкцію з отримання сертифіката.
Das HPI-Student Team für Python besteht aus den Studentinnen Selina Reinhard, Nina Ihde, Kira Grammel und dem Doktoranden Sebastian Serth (v.l.n.r). Sie haben diesen Kurs im Rahmen eines Seminars entwickelt. Dabei wollen die vier ihre Begeisterung für das Programmieren vor allem an Kinder und Jugendliche weitergeben.
Im Seminar wurden sie von Christiane Hagedorn, Thomas Staubitz und Sebastian Serth betreut.