Argumentieren lernen mit KI - für Schule & Alltag

In diesem Kurs lernst du, dich in Diskussionen einzubringen. Wir zeigen dir, wie du eine fundierte Meinung bildest und anderen Personen diese erklären kannst. Am Beispiel einer aktuellen Streitfrage zum Klimawandel entwickelst du einen fundierten Standpunkt und lernst, diesen überzeugend zu präsentieren. Dabei geht es nicht nur darum, was du sagst, sondern wie du es sagst. Du lernst, wie du deine Argumente gut strukturierst und mit passenden Kriterien stützt, um dich verständlich zu erklären und in einer Diskussion deine Position gut durchdacht zu verteidigen.

Der Kurs besteht aus 18 Lerneinheiten, von denen jede ein 3- bis 5-minütiges Lernvideo und eine passende Übung enthält. Bei den Übungen unterstützt dich eine Künstliche Intelligenz, indem sie dir zum Beispiel Fachbegriffe erklärt oder Gegenpositionen ins Spiel bringt. Außerdem kannst du dir von der KI Feedback zu deinen Texten erstellen lassen. So entsteht ein Zyklus aus Planen, Schreiben und Überarbeitung. 

Der Kurs ist in drei Phasen gegliedert:

1. Planen: Du setzt dich mit der Leitfrage „Welche erneuerbare Energie passt für einen Bezirk?“ auseinander. Um deinen Standpunkt zu finden, legst du sinnvolle Kriterien für die Entscheidung fest (z.B. CO₂Reduktion, Kosten oder Umweltwirkungen) und machst dich vertraut mit dem bereitgestellten Material.

2. Schreiben: Du formulierst eine zentrale Behauptung, wählst passende Argumente und begründest damit deine Position.

3. Überarbeiten und Diskutieren: In Dialogen mit Leser:innen, die von der KI simuliert werden, nimmst du Feedback an, arbeitest an deinem Text weiter und verbesserst ihn gezielt.

Kursniveau

Schüler:innen ab Klasse 9, mit Grundkenntnissen im Verfassen von Texten.

Zielgruppe

· Schüler:innen ab Klasse 9 mit Interesse an aktuellen gesellschaftlichen Themen – insbesondere Klima, Energie und Nachhaltigkeit

Lernziele

Argumentieren

• Belege auswählen, vergleichend darstellen und eine fundierte Meinung bilden.
• Eine vollständige Argumentation schreiben inklusive Einleitung, Hauptteil und Schluss.
• Ergebnisse für Entscheidungsträger:innen und Mitschüler:innen kommunizieren.

KI kompetent einsetzen:

• KI als Tutor nutzen: (Fach-)Begriffe klären und die Struktur der Argumente sichtbar machen.
• KI als Feedbacksystem nutzen: Text nach Kriterien prüfen und Überarbeitungen planen.
• KI als Dialogpartner einsetzen: Gegenpositionen erzeugen und testen.

Klimawissen erweitern:

• Kraftwerke für erneuerbare Energien vergleichen
• Qualitätskriterien kennenlernen
• Kriterien gewichten und Position beziehen.